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桐乡市三举措全力落实轻负高质“续篇”文章

近年来,桐乡市积极推动各级各类教育真正从粗放式外延式增长向高质量内涵式发展转变,在切实解决减轻学生过多课业负担与优质教学成效之间的 ..

发布日期:2018-04-25 详细>>

嘉兴市积极探索中小学智慧图书馆建设

当前,智慧图书馆的出现是中小学图书馆的新模式。根据《嘉兴市新型智慧城市建设2016-2018年行动计划》,嘉兴市制定《嘉兴市智慧教育 111行 ..

发布日期:2018-04-25 详细>>

浙江大学“四个坚持”加强基层党组织建设

一是坚持机制引领,夯实基层组织。根据学校事业发展需要,实施纵向设置党支部,探索在新型学术组织、重大项目平台建立党组织,建立行政服务 ..

发布日期:2018-04-19 详细>>

舟山市普陀区强化社会服务职能推广实施“四点钟课堂”

一是试点先行,逐步推广。2016年浙江省出台了《关于实施弹性到校弹性离校的指导意见》,全市城区学校纷纷施行弹性离校。普陀小学在全市首推 ..

发布日期:2018-04-19 详细>>

宁波市北仑区建立“五位一体”辖区化管理体系

为推进学前教育领域的管理创新,进一步加强辖区化管理体制的建设,努力巩固和扩大学前教育发展成果,着力完善学前教育管理体系,全面推进北 ..

发布日期:2018-04-12 详细>>

江山市创建“廉香四溢”品牌 打造廉洁教育生态链

去年以来,江山市以清廉教育建设为契机,深入开展廉香四溢清廉教育品牌创建活动,从教育系统党员干部、教职员工、学生群体、学生家长四个层 ..

发布日期:2018-04-12 详细>>

温州“两优化一创新”打造职业教育新格局

近年来,温州市市县联动优化中职校网布局和专业结构,创新办学体制机制,全力拓展职教发展空间。目前,全市中职学校从85所整合到39所,其中 ..

发布日期:2018-04-06 详细>>

嘉兴市秀洲区紧抓两大支点增加学前教育资源供给

一是紧抓普惠支点。前期,该区科学预算适龄儿童规模,积极规划资源布局,加大财政投入,适度扩大幼儿园建设规模,以满足社会刚性需求。十三 ..

发布日期:2018-04-06 详细>>