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天台县“三个坚持”抓党建 打造 “和合教育”金名片

日期:2018-06-17 14:10:46编辑作者:申博太阳城
近年来,天台县教育局树立“围绕教学抓党建,抓好党建促教育”的党建立教理念,做到“三个坚持”夯实学校党建工作,通过大力开展“和合文化十进校园活动”,全面实施乡村教育振兴“十举措”等教育创举,整体推进天台教育全面高质量发展。目前,全县有天台中学、职业中专、天台小学等7个党建示范点,学校党建示范点创建工作在台州市领先,如天台中学的“自觉超越——‘党员双精品工程’”、 天台职业中专的“和合校园,匠心筑梦”、天台小学的“党建引领,和美校园”等党建特色品牌凸显。4月13日,全县教育系统党建工作现场会召开,该项工作得到市、县组织部领导高度肯定。目前,台州市教育局及其直属学校,三门县、路桥区、黄岩区等5个县(市、区)126所学校前来交流学习。
一、坚持把强化主体责任作为学校党建工作的“牛鼻子”来抓
一是上下联动抓党建。建立教育局机关定点联系督查学校制度。将全县100多所中小学校(幼儿园)分成4大组、16小组,每位班子成员联系一个大组,每个科室联系1个小组,每位机关同志联系一所学校。每月不少于2次下到联系学校开展党建督查工作,既抓学校党建工作,又抓教育教学质量。推行学校党建工作与教育教学业务“三同”机制,做到同谋划、同部署、同推进,建立“一月一巡查一通报一约谈”、“一季度一例会”制度,形成教育全系统齐抓党建的浓厚氛围。
二是“双向交叉”一肩挑。建立党组织书记抓党建责任清单、领办党建项目和年底双向述职评议制度,推行民办学校党组织班子成员与学校行政管理层“双向0进入、交叉任职”,增强党组织对学校发展规划、人事安排等12类重要事项决策管理的引导和监督。目前,全县学校书记、校(园)长“一肩挑”68人,占比80.9%。8所上规模民办学校交叉任职比率达100%。
三是结对帮扶转薄弱。开展“一位党员一面旗帜,一所学校一个阵地”的局机关党员联系结对帮扶“薄弱学校”专项活动,作为振兴乡村教育十项行动之一。选拔7名局机关中层干部到7所山区乡镇学校担任“第一书记”,指导学校党建工作,以标准化、全域化、一体化推进基层学校党组织示范点建设,打造一批“党旗红、阵地红、爱心红、思想红、前景红”的党建示范点,形成党建工作示范点建设“辐射源”。目前,乡村学校中已创建党建示范点2个。
二、坚持把党组织建设作为学校党建工作的“奠基石”来抓
一是健全组织全覆盖。采取单建、联建、挂靠组建、群团共建、选派党建工作指导员等形式,探索在规模较大学校年级组、学科组中建立党支部(党小组)。目前,全县教育系统有115个党组织,共有党员2635人,其中民办学校党总支1个,党支部13个,选派7名党员到民办幼儿园社会培训学校担任党建指导员,实现全县学校党的组织工作“全覆盖”。
二是培养党员做先锋。实施“红领英才”培育工程,通过构建集中培训、自学互动、实践锻炼、联系帮扶等“四位一体”机制,将学校党组织书记纳入年度干部教育培训计划,每年至少集中培训1次,提升学校党组织书记的党建水平。近年来不断涌现出一些先进人物:如天台中学党委书记郑志湖被评为被评为2016年度省优秀共产党员、感动台州十大人物,并当选省党代表;培新中学党支部书记许三红被评为2016年度省优秀共产党员,2017年入选市级红领英才,并当选市党代表。健全“双培养”机制,注重把教学骨干培养成党员,把优秀党员教师培养成学科带头人,全县学校在职党员教师队伍中,教学骨干占78%,学科带头人占45%。
三是落实制度五统一。以支部主题党日活动为抓手,全面落实“三会一课”、民主评议党员、党费收缴等基本制度,通过建立“五统一”制度,即统一时间、统一主题、统一步骤、统一记录、统一考评,推动主题党日常态长效开展。如培新中学党支部抓住餐后时间这一学校管理的薄弱环节,推出“餐后十分钟”主题创意组织生活,每天明确2名党员教师轮值,深入餐厅倡导“光盘、节水”行动,并为体弱多病的学生准备“营养餐”,助推党员教师和学生的共同成长。该主题创意获得台州市创意组织生活微视频二等奖。
三、坚持把立德树人作为学校党建工作的“主旋律”来抓
一是“一校一品”创特色。立足本土“和合”文化,结合校情校史、校本资源、办学特色,凝练适合本校师生特点的校园文化品牌、标识、内涵和理念。利用走廊和室外“空白区域”,通过学校标识系统设计、文化廊建设等,将党建元素及和合文化融入校园文化建设,形成了一批体现时代性、典型性的校园文化矩阵。如赤城三小围棋文化、赤城四小传统武术,平桥小学书法教育,街头小学和合文化、石梁学校山水文化等校园文化品牌成效显著。目前,全县有3所学校被评为全国优秀传统文化进校园试点学校,21所学校被评为台州市地方文化教育特色学校,为“和合圣地”建设发挥积极作用。
二是“红色基因”融教育。把党支部活动与学校教学管理、教书育人双向融合,发挥党建引领作用,创意组织生活陪伴学生成长成才,促进师生关系和合。如革命老区欢岙小学将革命传统教育序列化、模块化、课程化。组建“红色研学旅行团”,通过走红军路、吃红军饭、演红色戏、读红色书籍、唱红色歌等研学实践,追寻红色足迹,感受红色情怀,传承“红色基因”。
三是“和合教育”展风采。由学校党组织牵头,以党建阵地、文化长廊为依托,开设“书记论坛”、“和合沙龙”、“和合书吧”,编写红色教育读本等,通过党员教师带班讲革命历史、讲身边先进事迹,举办“和合教育诗韵校园”教师学生中华经典诗文诵读大赛等活动,让“和合文化”融入校园,熏陶师生心灵。如天台中学获得全国教育系统先进集体,县职业中专被评为浙江省中职教育德育示范基地。育英中学5名00后学生勇救落水老人入选2018年“浙江好人榜”,得到了网络媒体和各级领导的广泛赞誉。
 

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